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护理学系听课制度(督导委员会)
2016-08-20 09:10   审核人:

护理学系听课制度(督导委员会)

根据教学质量提升会议精神和我校听课评课相关规定,为加强护理学系教学过程的质量管理,了解和掌握教学一线情况,及时发现和解决教学工作中出现的问题,切实促进教学水平提高,特制定本制度:

第一条  督导委员会成员每人每学期听课不少于16课时。

第二条  听课对象为讲授本科课程的教师,重点是以新开课、开新课的青年教师和申报晋职称的人员为主。

第三条  听课方式分为定期听课和随机听课。

第四条  重点了解本科教学的教风、学风等情况,包括学会学习氛围、师生在教学过程中的交流,以师生对教学管理部门的意见和要求等,填写《长治医学院课堂教学质量考评表》。

第五条  听课本着“实事求是,肯定优点,指出不足,意在提高”的原则,听课人员应对教师的教学做出客观公正的评价,针对教师的教学情况与教师交换意见。

第六条  通过听课总结先进事例,推广先进经验,发现教学工作中存在的问题,找出影响教学质量的原因,提出改进意见和建议。听课中如发现突出问题,应及时向学院和教务处通报和反应。

第七条  系部督导委员会在每学期开学前,制定本学期的教师听课计划和安排,学期结束时对听课情况进行书面总结,包括本学期听课内容、取得的成效、存在的问题及改进的意见等。


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